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FORMES COLOREES, installation Galerie d’établissement

Une installation colorée réalisée par les élèves de la classe des ULIS.

Au sol des carrés, et suspendus des mobiles. L’ensemble du dispositif occupe tout l’espace de la galerie. Les spectateurs sont invités à parcourir et expérimenter cet espace coloré dont la perception change avec l’éclairage naturel.

 

NRG : Nouvelle Radio Gérôme. La Web Radio des 4èA.

Dans le cadre d’un travail autour des médias, les 4èA ont créé une Web Radio : Nouvelle Radio Gérôme !

 

Plusieurs étapes ont été nécessaires :

  • travail de recherches documentaires
  • rédaction d’articles
  • revue de presse
  • transformation des articles en vue d’un enregistrement radio
  • recherche de jingles
  • création d’un jingle personnalisé grâce à leurs talents de musiciens et de chanteurs
  • enregistrement (41’42)

 

Voici le lien :

https://drive.google.com/file/d/1CqpdDW78TDfE4a-x7rg8Y4F04qN_gnT2/view?usp=sharing

Bravo à eux pour leur bel investissement !

Visite de l’Est Républicain à Houdemont des 4èA et des 4èD

Mardi 12 juin, les élèves de 4èA et de 4èD se sont rendus à Houdemont, à côté de Nancy, afin de visiter les locaux de l’Est Républicain et de découvrir le processus de fabrication d’un journal.

Voici quelques photos :

UN SMS POUR LA PAIX

Ce projet de type Land art, a été réalisé en extérieur dans une cour du collège Gérôme, il s’est déroulé sur une journée,  le vendredi 25 mai 2018. Plusieurs établissements de différents niveaux ont participé à ce projet régional, sur une proposition de l’artiste       Pierre Duc.

Les élèves ont écrit le mot paix, en Russe (il fallait écrire le mot paix dans une langue de notre choix, mais d’un pays engagé dans la première guerre mondiale), en grandes dimensions (le mot PAIX + le nom du collège mesurant  6m x 16m.). Nous avons d’abord créer un patron en papier à échelle 1, puis nous avons réalisé un traçage au sol, pour finalement inscrire  le mot paix uniquement avec du feuillage et divers branchages trouvés dans l’enceinte du collège, les végétaux contrastant avec le sol en bitume. Ce projet est en lien direct avec la commémoration de l’armistice de la première guerre mondiale, et a permis aux élèves de réfléchir à la notion de paix.

Ont participé les élèves de 6C, ainsi que les élèves de la classe ULIS et quelques volontaires (que nous remercions vivement),  accompagnés des professeurs : Mme Moya, M. Ridard et M. Géhin.

Sur les traces du roi Arthur

Les élèves de 5è (et quelques 4è) sont partis en Angleterre sur les traces du roi Arthur… carnet de route illustré !

Le départ le dimanche 6 mai 2018,

et la première prise de contact avec notre super chauffeur, Jean-Claude.

Le repas du soir

Courte nuit sur le ferry après le départ de Caen Ouistreham

Le lundi

Arrivée en Angleterre à  Portsmouth.

Promenade au port en attendant l’ouverture du musée naval.

Visite du HMS Victory, le navire amiral de Nelson.

Visite du musée naval en groupes, certains attendent leur tour.

Repas du midi au pub à Portsmouth

En route pour Plymouth.

Arrêt dans le parc national du Dartmoor à Haytor Rocks.

Leçon de géologie.

 

Arrivée à Plymouth pour rencontrer les familles à 19h45.

Mardi

visite de l’aquarium de Plymouth.

Après le repas pris au chaud dans le bus (merci Jean-Claude), jeu de piste dans Plymouth.

A quelques kilomètres de Plymouth, découverte de la plage et des glaces anglaises.

Retour au point de rendez-vous avec les familles à 18h30 après un passage au supermarché.

Mercredi

Le château de Tintagel, lieu de naissance du roi Arthur.

 

La grotte de Merlin

Puis dégustation d’un cream tea.

Promenade à Slaughterbridge, sur le lieu du dernier champ de bataille du roi Arthur.

Retour dans les familles vers 18h30 à Plymouth après un court quartier libre dans un centre commercial.

Jeudi

Adieux aux familles et départ pour Stonehenge. D’après la légende, ce serait l’oeuvre de Merlin.

Direction Winchester

Visite de la cathédrale.

Visite du Great Hall, ancien château de Winchester où se trouve la Table ronde.

Et nous reprîmes la route vers Vesoul.

 

Les professeurs : Mme Fargher, Mme Kemplaire, M.Ridard, M. Fontaine et Mme Mathieu.

Séjour Ski Châtel 6° – Février 2018

Des nouvelles des skieurs ?

Suivez ce lien : Séjour Ski Châtel Février 2018

Il n’y aura pas de photos de vos enfants diffusés mais vous pourrez récupérer toutes les photos et vidéos du séjour en apportant une clé USB à la rentrée.

Ecrire et enregistrer un conte à partir de Pierre et le Loup

 

 

 

Ecrire un conte à partir d’une musique : Pierre et le Loup de S. Prokofiev

Objectif final : réaliser l’enregistrement des contes écrits par les élèves.

 

Les élèves de 6èA et 6èB ont écouté Pierre et le Loup de Prokofiev puis ont imaginé un conte qu’ils ont écrit. Chacun a tapé son conte sur un ordinateur afin de réaliser un recueil (un exemplaire est à leur disposition dans la classe).

Ils ont également travaillé en groupe:

  1. Lecture des contes des élèves du groupe.
  2. Choix du conte qui leur plaisait le plus.
  3. Amélioration de l’écriture de ce conte.
  4. Qui lit quoi? répartition de la parole.
  5. Entrainement oral en vue d’un enregistrement.

Leurs enregistrements sont en ligne : rendez-vous sur le site : anneclaude.weebly.com
(rubrique « travaux des élèves – 6è »)​


Liens pour écouter l’histoire et la musique  :

Présentation des instruments :
https://www.youtube.com/watch?v=afzA8EIqshw

Pierre et le Loup de Prokofiev :
https://www.youtube.com/watch?v=FZmJZauKoTg

Pierre et le Loup par Gérard Philippe :
https://www.youtube.com/watch?v=JQq444V6ung

 

 

 

 

Chantons sous la pluie – Collège au Cinéma

Dans le cadre de Collège au Cinéma, les élèves de 6è sont allés voir la célèbre comédie musicale américaine Chantons sous la pluie lundi 13 novembre 2017.

 

 

 

 

 

 

 

 

Les élèves de 6ème du collège Gérôme se sont rendus au cinéma Majestic à VESOUL pour voir le film chantons sous la pluie. Titre original « singin’ on the rain ».

 

Article de Faustine Pauset :

 

Article de Nolan Jourdy :

 

C’est une comédie musicale sortie en 1953 avec comme principaux acteurs (actrices) : Jean HAGEN (Lina LAMONT), Gene KELLY (Don LOCKWOOD), Donald O’CONNOR (Cosmo BROWN), Debbie REYNOLDS (kathy SELDEN).

C’est l’histoire de deux stars du cinéma muet Don LOCKWOOD et Lina LAMOND qui font des films à succès. Quand le cinéma parlant arrive cela pose problème pour le duo car Lina a une voix horrible. Ils trouvent la solution en engageant Kathy SELDEN qui est chanteuse pour doubler Lina.

Dans ce film, la scène la plus connue est quand Don se met à chanter et danser sous la pluie avec son parapluie après avoir échangé un baiser avec Kathy.

Les musiques et les chorégraphies dans ce film sont très vivantes et joyeuses, ce qui donne envie de danser.

Les chansons sont variés car elles sont tantôt gaies tantôt sentimentales.

En conclusion, le film Chantons sous la pluie est une comédie musicale à voir.

 

 

Article de Maïa Valot:

 

Sortez les parapluies !

​ »Chantons sous la pluie », la grande comédie musicale des années 50 est de retour sur les écrans ! Le film raconte l’évolution incroyable du cinéma : passer du cinéma muet au cinéma parlant ! Un film plein d’humour, d’amour, de musiques et de chansons, pour plaire aux petits et aux grands. Alors sortons de chez nous et courons le voir !
Si vous avez des enfants, n’hésitez pas à les emmener : ils n’en seront que réjouis.

Les classes de 6° du collège Gérôme sont allés le voir le Lundi 13 novembre au cinéma Majestic de Vesoul.  »Le film est dynamique est on a souvent envie de traverser la toile pour aller chanter et danser avec les personnages » m’ont témoigné les élèves, ravis de la sortie cinéma organisée par le collège.

Le film raconte l’histoire de Don Lockwood et Lina Lamont, deux célébrités du cinéma muet, qui un jour voient leur popularité disparaître avec l’apparition du film parlant. Il se révèle que Lina a une voix si désagréable qu’on doit la doubler. Don propose comme doublure Kathy Selden, une jeune femme qu’il avait rencontrée un jour où il fuyait ses fans, et dont il était amoureux. Kathy chante tellement bien et le montage est tellement bien fait que le film fait un carton dans tout Hollywood. Lina est jalouse de Kathy car elle la double et lui a  »volé » Don. Elle décide donc de se faire doubler par Kathy dans tous ses films (ce qui n’était initialement par prévu). Don, pour se venger, humilie Lina devant tous ses fans, laquelle perd sa célébrité au profit de Kathy, qui devient une grande actrice aimée de tous.

Maïa Vallot

 

Chantons sous la pluie le film événement

 

Les élèves de la classe de 6°A ont eu la chance de pouvoir aller voir ce film en VO, grâce à leur professeur de français.

Résumé :
Le film parle de deux acteurs qui vont faire pour la première fois un film parlant, mais l’actrice principale a une voix horrible! Et cela va poser de gros problèmes car elle pense avoir une jolie voix. Un jour Don Lockwood voulant fuir la foule monte dans une voiture avec une jeune chanteuse, elle prend peur puis se rend compte que c’est Don Lockwood. Notre acteur va tomber amoureux de la chanteuse.

Avis :
J’ai apprécié ce film, l’histoire est drôle mais ce que j’aime beaucoup c’est la voix de l’actrice, elle a beaucoup travaillé pour la modifier. Changer ainsi sa voix est admirable. Je vous conseille ce film.
Personnages :
Don Lockwood : acteur principal, joué par Gene Kelly. Lina Lemont : actrice principale, joué par Jean Hagen. Kathy Selden : double de Lina, joué par Debbie Reynolds.
Cosmo Brown : meilleur ami de Don, joué par Donald O’connor.

Prune Terreaux.

 

Article de Faustin Gilbert:

Chantons sous la pluie Faustin

D’autres articles et des vidéos sur le site !

http://anneclaude.weebly.com/

 

 

Le livre audio de La Belle et la Bête

Voici le résultat de l’enregistrement réalisé par les élèves de 6èB.

Tous ont participé à une lecture que nous avons enregistrée de la Belle et la Bête, le célèbre conte de Madame Leprince de Beaumont.

 

 

 

Copiez le lien dans votre navigateur pour les écouter: 

https://drive.google.com/open?id=0B4cPowNL6ae3ZEhOcVJwV1dkTTg

Vous trouverez sur le site des extraits du film: anneclaude.weebly.com

 

Bravo à eux !

Informer, s’informer, déformer: le journal des 4è3

Les élèves de 4è3 ont réalisé un journal collaboratif et numérique (site madmagz) dans le cadre de la séquence « informer, s’informer, déformer ». 

Lors de la semaine de la presse, ils ont travaillé sur le thème du journalisme: divers articles comme l’histoire du journalisme, les nouvelles technologies et la presse, le dessin de presse, l’AFP, les types d’articles, les différents types de publication, la place du journalisme dans la littérature…

Les articles sont variés: interview, dépêche, brève, éditorial, Une, scoop, blagues, mots croisés et jeux, fait divers…

 

Voici le journal:
Lien : https://madmagz.com/fr/magazine/1041311